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   近年來，中國許多高校興起一陣場館建設之風，校史館、黨建館、安全教育館、科技館等等，完善教育拼圖，儼然走上時代教育新興之旅。

   不同場館平臺的搭建，還原知識的初始形態，貼合生活實際，塑造鮮明文化指向和特色領域，引發情境共鳴，使學習走向真實而深刻。徜徉安全教育館，各色警示區在無聲地嘶吼，敲響人們心中的警示鐘，為孩子們的成長消弭一場場硝煙。場館是“催化劑”，******學生深度參與不同情境，將基礎知識直接轉化為認知水平，構建促進學子成長的完整學習圈。

   積極探索場館資源的利用方式，規建更多新型的文化空間，不僅是學校作為教育擔當的職責所在，也是對校園文化的深度整合，促使教育主體更趨專業化，建設更值得信賴的獨立品牌。聯系廣闊的文化世界，搭建自主探究的舞臺，打造求真尚美的綜合型學習基地，將培養學子更加良性的成長。

   文化場館的多元意義展現學校響應教育民主化的號召，通過創設自愿、開放的教育環境鼓勵整體，進一步增強教育的實踐性。逐漸引入豐富的教育資源，創設真實情境，本質上是一次對培養目標核心素養的升級。